Pārmaiņu arhitekti: izglītība ilgtspējīgai nākotnei

25. martā Latgales Industriālajā tehnikumā valdīja īpaša noskaņa – iedvesmas, sadarbības un kopīgu mērķu piepildīta. Seminārs “Pārmaiņu arhitekti: izglītība ilgtspējīgai nākotnei” pulcēja dažādu izglītības pakāpju pārstāvjus, lai kopīgi meklētu atbildes uz vienu no mūsu laika nozīmīgākajiem jautājumiem – kā veidot ilgtspējīgu izglītību nākotnei.

Dalībniekiem bija iespēja iedziļināties daudzveidīgās tēmās – no starptautiskās sadarbības augstākajā izglītībā līdz praktiskiem risinājumiem profesionālajā un vispārējā izglītībā. Daugavpils Universitātes profesore Dzintra Iliško sniedza ieskatu ilgtspējības attīstībā augstākajā izglītībā, savukārt Daugavpils Tehnoloģiju un tūrisma tehnikuma metodiķe Angelika Paškeviča aktualizēja prasmes, kas nepieciešamas zaļo inovāciju ieviešanai profesionālās izglītības iestādēs.

Pieredzē dalījās arī Latgales Industriālā tehnikuma pārstāvji.

Latgales Industriālais tehnikums piedāvā apgūt profesijas dažādās tautsaimniecībai nozīmīgās nozarēs: metālapstrādē, mašīnzinībās, būvniecībā un inženierkomunikāciju tehnoloģijās. Tomēr, lai kļūtu par savas jomas profesionāli, ir svarīgi iemācīties pieņemt sociāli atbildīgus un videi draudzīgus lēmumus ikdienas darbā. Šīs prasmes veidojas pakāpeniski visas dzīves garumā.

Tehnikums ir pievienojies UNESCO Asociēto skolu tīklam, lai, sadarbojoties un daloties pieredzē, attīstītu ilgtspējīgu un uz nākotni vērstu izglītību. Savukārt, padziļināti pievēršoties ekoloģiskajiem jautājumiem, iestāde darbojas arī Ekoskolu programmā.

Inta Laurena iepazīstināja ar Erasmus+ transnacionālās sadarbības projekta rezultātiem ūdenssaimniecības jomā, uzsverot starptautiskās pieredzes nozīmi kvalitatīvas un ilgtspējīgas profesionālās izglītības attīstībā. Savukārt Elga Drelinga akcentēja zaļās domāšanas un rīcības veidošanos profesionālās izglītības programmu apguves procesā, izgaismojot, kā ilgtspējas principi var tikt mērķtiecīgi integrēti ikdienas mācību darbā.

Īpašu interesi raisīja pieredzes stāsti – gan par Erasmus+ projektu rezultātiem, gan par zaļās domāšanas veidošanos mācību procesā. Ne mazāk iedvesmojoša bija arī izglītības iestāžu praktiskā pieredze ilgtspējas īstenošanā ikdienā.

Madara Bokāne dalījās ar Vienības pamatskolas pieredzi UNESCO organizētajos pasākumos, izgaismojot, kā starptautiskā sadarbība bagātina skolas vidi un paplašina skolēnu redzesloku. Saskaņas pamatskolas skolotāja Zanda Šoldre uzsvēra savstarpējās sadarbības nozīmi iniciatīvā “Skola skolai: par zaļāku nākotni”, akcentējot, ka pārmaiņas visefektīvāk notiek, ja iedvesma tiek nodota no vienas izglītības iestādes citai.

Savukārt Ilze Zīle iepazīstināja ar Daugavpils Ķīmijas apkaimes pirmsskolas izglītības iestādes pieredzi Ekoskolu programmas īstenošanā, īpaši izceļot praktiskus risinājumus pārtikas atkritumu mazināšanā un bērnu izpratnes veidošanā jau agrīnā vecumā.

Semināra noslēdzošajā daļā Liene Briede un Anete Šenfelde no DU UNESCO katedras aktualizēja ilgtspējības jautājumus augstākajā izglītībā, pievēršot uzmanību gan izaicinājumiem, gan iespējām, kā arī uzsverot DU absolventu sadarbības potenciālu ilgtspējīgas sabiedrības veidošanā.

Dalībnieki iesaistījās sarunās par to, kā veidot vienotu ilgtspējīgas izglītības ekosistēmu – no pirmsskolas līdz augstākajai izglītībai. Tika uzsvērts, ka tikai sadarbojoties, daloties pieredzē un atbalstot vienam otru, iespējams panākt patiesas un ilgtspējīgas pārmaiņas.

Seminārs vēlreiz apliecināja – pārmaiņas sākas ar cilvēkiem: ar pedagogiem, kuri iedvesmo, ar skolēniem, kuri jautā un meklē, un ar kopienu, kas tic nākotnei. Kopā mēs varam kļūt par pārmaiņu arhitektiem un veidot izglītību, kas ne tikai sniedz zināšanas, bet arī attīsta atbildīgu un ilgtspējīgu domāšanu.

Fotogalerija

Informāciju sagatavoja: Izglītības metodiķe Elga Drelinga