
Kultūrizglītības programma “Latvijas skolas soma” nodrošina skolēniem valsts apmaksātu iespēju regulāri iepazīt Latvijas kultūras vērtības un laikmetīgās izpausmes, tā attīstot kultūras izpratnes un izpausmes kompetenci, mazinot sociālo nevienlīdzību un spēcinot lepnumu par savu valsti un tās cilvēkiem. Tā ir kompleksa, starpdisciplināra kultūrizglītības programma, kas katru mācību semestri aptver vairāk nekā 230 000 Latvijas bērnu un jauniešu, sniedzot viņiem iespēju sastapt kultūru. Programma uzsāka darbību ar 2018./2019. mācību gadu Latvijas valsts simtgades programmas ietvaros un kopš 2022. gada tiek administrēta Latvijas Nacionālajā kultūras centrā.
Programma rūpējas, lai visiem skolēniem, kas klātienē apgūst pamata, vidējās vispārējās un profesionālās izglītības programmas, regulāri pieejamas kvalitatīvas, profesionāli veidotas kultūras norises, kas atklāj Latvijas kultūras vērtības un laikmetīgās izpausmes. Izmantojot kultūras norises kā resursu, mācīšanās kļūst jēgpilnāka un personiskāka.
Programmas aktivitāšu ietvaros jaunieši iepazīst desmit kultūras nozares – mūziku, teātri, deju, cirku, vizuālo mākslu, kino, arhitektūru, dizainu, kultūras mantojumu, literatūru un grāmatniecību. Svarīgi, lai izvēlētās kultūras norises sniedz māksliniecisku baudījumu, raisa pārdomas par personīgi nozīmīgiem un sabiedriski aktuāliem jautājumiem, izklaidē un vienlaikus palīdz paplašināt redzesloku un apgūt mācību saturu.
Papildu informācija: https://latvijasskolassoma.lv
Vispārējās vidējās izglītības skolotāja Olita Ragele olita.ragele@lint.lv
Publikācijas
Ekskursija uz Melngalvju namu un izzinošā nodarbība “Zemes dzīļu bagātības Rīgas arhitektūrā”
23.10.2025
Topošie transportlīdzekļu krāsotāji un ēku būvtehniķi apmeklē Daugavpils Marka Rotko mākslas centru
27.05.2025
Topošie arhitektūras tehniķi iepazīst GORS ēku – no kultūras misijas līdz inženiertehniskajiem risinājumiem
22.05.2025
Ziemas saulgriežu ieskaņas koncerts "Ziemassvētku ekspresis" programmas "Latvijas skolas soma" ietvaros
13.12.2024

























